Для подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами необходимо:
1. Заполнить бланк формы 1-АП, 1-АП-КЕГЭ, отправить скан в апелляционную комиссию.
2. Прием апелляций и рассмотрение проходит в соответствии с графиком, утвержденным Приказом Минобрнауки РБ №596 от 25.04.2024г. «Об утверждении графика официальной публикации результатов ГИА-11, сроков подачи апелляций в основной период в 2024 году»
Горячая линия апелляционной комиссии по вопросам подачи апелляции:
тел.: 8 (991) 368-98-58
Апелляцию можно подать:
По вопросам подачи апелляции обращаться по тел.: 37-25-88
Стартовал основной этап проведения ЕГЭ.
Выпускники прошлых лет сдают в резервные дни основного периода.
Резервные дни начинаются с 13 июня 2024 г.:
13 июня (чт) — география, литература, обществознание, физика;
17 июня (пн) — Русский язык;
18 июня (вт) — История, химия, Иностранные языки (устная часть);
19 июня (ср) — биология, информатика, Иностранные языки (письменная часть);
20 июня (чт) — математика;
21 июня (пт) — по всем учебным предметам.
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ-11 в 2024 году
| Дата | ЕГЭ | ГВЭ-11 |
|
Основной период |
||
| 23 мая (чт) | География, литература, химия | |
| 28 мая (вт) | Русский язык | Русский язык |
| 31 мая (пт) | Математика профильного уровня, Математика базового уровня | Математика |
| 4 июня (вт) | Обществознание, физика | |
| 5 июня (ср) | Бурятская литература, литература Бурятии | |
| 7 нюня (пт) | Информатика, Иностранные языки (устная часть) | |
| 8 июня (сб) | Информатика, Иностранные языки (устная часть) | |
| 11 июня (вт) | История, Иностранные языки (письменная часть), биология | |
| Резервные дни основного периода | ||
| 13 июня (чт) | Резерв:география, литература, обществознание, физика | |
| 17 июня (пн) | Резерв:Русский язык | Резерв: русский язык |
| 18 июня (вт) | Резерв: История, химия, Иностранные языки (устная часть) | |
| 19 июня (ср) | Резерв: биология, информатика, Иностранные языки (письменная часть) | |
| 20 июня (чт) | Резерв: математика | Резерв: математика |
| 21 июня (пт) | Резерв: по всем учебным предметам | |
| 04 июля (пн) | Резерв: Иностранные языки (письменная часть), информатика, обществознание, русский язык, физика, химия | |
| 05 июля (вт) | Резерв: биология, география, математика, история, литература, Иностранные языки (устная часть) | |
| Дополнительный период | ||
| 4 сентября (ср) | Русский язык | Русский язык |
| 9 сентября(пн) | Математика базового уровня | Математика |
| 23 сентября(пн) | Резерв: математика базового уровня, русский язык | Резерв: математика, русский язык |
Центр мониторинга и развития образования сообщает о проведении Ежегодного Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов финансовой грамотности «Финансовая перемена». Целью конкурса является исполнение ключевых показателей эффективности Региональной программы, повышение финансовой грамотности и формирование финансовой культуры...
Ежегодно школьники города принимают участие в реализации федерального проекта «Проектория» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование»,направленного на раннюю профориентацию. В проекте принимают участие школьники 1-11-х классов, которые знакомятся с разными...
Согласно писем Центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) от 16.04.2024г. № 72, Министерства образования и науки Республики Бурятия от 19.04.2024г № 02-11/1587, Центра мониторинга и развития образования от 24.04.2024 г. № 172 в городе Улан-Удэ...
В период с 12 января 2024 по 29 февраля 2024 года состоялась III городская научно-практическая конференция для детей старшего дошкольного возраста (далее НПК) «Первые шаги в науку». В работе городской научно – практической конференции...
Главной целью наставничества в г. Улан-Удэ является: создание условий для формирования эффективной поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации педагогических работников образовательных организаций города, в частности молодых специалистов. Наставничество в дошкольных образовательных организациях является неотъемлемым компонентом...
Содержание работы ММО носит комплексный характер, и включает следующие направления деятельности: Организационно – методическая поддержка: Контрольно – аналитическая деятельность; Развитие творческого потенциала педагогических кадров ДОО; Информационная поддержка; Диагностическая поддержка. Отчет о проделанной работе ММО...
